Tham gia hoạt động, giáo viên được dự giờ tiết dạy của cô Ngô Ngọc Quí - Giáo viên dạy môn Hoạt động trải nghiệm Hướng nghiệp lớp 7/11 của trường THCS Lý Thường Kiệt với chủ đề “Chia sẻ trách nhiệm trong gia đình 7”. 
Hoạt động trải nghiệm Hướng nghiệp là môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 với những chủ đề rất thiết thực và giáo viên sử dụng tốt các phương pháp dạy học tích cực như: Đóng vai, Thảo luận nhóm, trò chơi …và đặc biệt là các em học sinh được trải nghiệm thực tế những vấn đề trong cuộc sống diễn ra hàng ngày. Từ đó các em rút ra được bài học cho bản thân và áp dụng vào cuộc sống cũng như học tập. Đối với môn học này diễn ra rất vui vẻ, cô trò rất thân thiện mạnh dạn chia sẻ những kinh nghiệm sống với nhau, qua đây đa số học sinh đã hình thành và phát huy tốt các năng lực và phẩm chất đảm bảo theo chương trình  của Bộ Giáo dục và Đào tạo Sau khi dự giờ xong, giáo viên các trường cùng nhau thảo luận, chỉ ra những ưu điểm, hạn chế đồng thời chia sẻ nhiều nội dung về chuyên môn, nghiệp vụ để giúp giáo viên thực hiện tốt hơn ở những tiết dạy tiếp theo. 

Qua buổi sinh hoạt chuyên môn giao lưu cụm 2 giáo viên các trường còn trao đổi về các nội dung: 1) Trao đổi kiến thức và kinh nghiệm: Giao lưu giúp các cá nhân giáo viên, đặc biệt là những giáo viên trong cùng một môn dạy, chia sẻ kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm quý báu. Điều này giúp mở rộng hiểu biết và học hỏi lẫn nhau; 2) Nâng cao năng lực chuyên môn: Thông qua việc giao lưu, giáo viên có cơ hội cập nhật những xu hướng mới, công nghệ và phương pháp làm việc hiệu quả hơn, từ đó nâng cao khả năng và trình độ chuyên môn của bản thân; 3) Xây dựng mối quan hệ chuyên nghiệp: Giao lưu là dịp kết nối với đồng nghiệp, nghiệp vụ THCS Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố, từ đó tạo thêm cơ hội hợp tác trong thực hiện chức trách, nhiệm vụ; 4) Khuyến khích sáng tạo và đổi mới: Khi trao đổi ý tưởng và giải pháp với người khác, mỗi giáo viên có thể được gợi mở những ý tưởng mới, giải pháp sáng tạo giúp tối ưu hóa công việc; 5. Tạo động lực và hứng khởi: Giao lưu giúp giáo viên cảm thấy mình không làm việc đơn độc, tạo động lực để cố gắng hơn khi thấy sự phát triển của đồng nghiệp và nhận được sự hỗ trợ từ cộng đồng chuyên môn.